Actividades sobre literatura.
1. Lee estos poemas. 2. Tras haber visto el vídeo explicativo de cómo analizar un poema y la explicación en clase, realiza el análisis de éste poema.
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Literatura.
La literatura es una manifestación artística basada en el uso del lenguaje tanto escrito como oral. Con este término también se conoce al conjunto de las producciones literarias, por ejemplo, de un país, una lengua o una época. ¿Qué son los poemas? ¿Cómo analizamos un poema?
Las variedades de la Lengua.
El temario de las Variedades de la Lengua se divide en: 1 LAS VARIEDADES DE LA LENGUA 2 LA VARIEDAD DIATÓPICA O GEOGRÁFICA 2.1 El bilingüismo y la diglosia 2.2 Las hablas andaluzas 3 LA VARIEDAD DIASTRÁTICA O SOCIAL 3.1 El nivel culto (lengua estándar). 3.2 El nivel popular. 3.3 El nivel vulgar (vulgarismos). 4 LA VARIEDAD DIAFÁSICA O SITUACIONAL 4.1 El registro formal. 4.2 El registro coloquial. 5 EL ESPAÑOL FUERA DE ESPAÑA 5.1 El español de Hispanoamérica. 5.2 Rasgos lingüísticos del español de América. 5.3 Español en Filipinas, África y EE.UU. 5.4 Difusión del español en el mundo. Aquí os dejo un enlace dónde podéis encontrar el tema desarrollado. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14700390/helvia/sitio/upload/TEMA_2_LAS_VARIEDADES_DE_LA_LENGUA.pdf
Actividades sobre la Ortografía.
Es hora de trabajar la Ortografía. Os adjunto los pdf que debéis de llevar fotocopiados para la siguiente clase. elabueloeduca_ejercicios (1) elabueloeduca_ejercicios (2) elabueloeduca_ejercicios (3) elabueloeduca_ejercicios (4) elabueloeduca_ejercicios (5) elabueloeduca_ejercicios (6) elabueloeduca_ejercicios También podéis acceder a ellos virtualmente. http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasacento.html Saludos, Sara.
Ortografía: la acentuación.
El acento es la elevación del tono de voz sobre una sílaba dentro de una palabra, para diferenciarla de las demás. Esta sílaba se llama tónica porque en ella recae el acento . Las demás sílabas de la palabra se llaman átonas . El acento unas veces se escribe y otras veces no, siguiendo determinadas reglas que veremos más adelante. Cuando se escribe, se llama acento gráfico o tilde (o simplemente acento ) y cuando no se escribe, solamente se pronuncia, se llama acento prosódico . Para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen distinto significado, según donde lleven el acento, se utiliza la tilde diacrítica , como en: Sí (afirmación), si (condicional); té (infusión), te (pronombre personal). Dependiendo de cual sea la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: Clasificación Sílaba tónica Agudas Cuando la sílaba tónica es...
Practicamos la tercera conjugación.
Es hora de hacer actividades de la tercera conjugación. Aquí os adjunto los documentos que tenéis que traer fotocopiados para la siguiente clase. elabueloeduca_ejercicios (1) elabueloeduca_ejercicios (3) elabueloeduca_ejercicios Además, os pongo el enlace para que también podáis acudir a el mediante Internet. http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/conjugar/partir.html Saludos, Sara.
Tercera conjugación.
Todos los verbos que en Infinitivo terminan en IR pertenecen a la 3ª Conjugación . Para aprender a conjugarlos, tomaremos como ejemplo el verbo PARTIR , separando la raíz de la terminación o desinencia. Si queremos conjugar otro verbo, de la 3ª conjugación , solamente tenemos que cambiar la raíz, pues la terminación es la misma para todos los verbos, regulares, terminados en AR . Conjugación del Verbo Partir Formas no Personales Formas Tiempos Simples Tiempos Compuestos Infinitivo Part-ir Haber partido Participio Part-ido Gerundio Part-iendo Habiendo partido Modo Indicativo Pronombres Presente Pretérito perfecto compuesto Yo Part-o He partido Tú Part-es Has partido Él Part-e Ha partido Nosotros Part-imos Hemos partido Vosotros Part-ís Habéis partido Ellos Part-en Han partido Pronombres Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto Yo Part-ía Había partido Tú Part-ías Habías partido Él Part-ía Había partido Nos...